Y市T校打造多元課程體系，使國家課程、校本課程、社會課程齊頭並舉，全面實施
素質教育，培養高素質全人學生。在Y市T校某班級的一節交流課上，老師對同學們玩第五人格的情況有以下結論：
⑴ 所有同學都在玩第五人格； ⑵ 段飛在玩第五人格；
⑶ 有些同學在玩第五人格； ⑷ 有些同學沒在玩第五人格。
經過調查，老師的結論中只有兩個是正確的。那麼，下列哪項結論可從上述條件推出？
A. 段飛在玩第五人格； B. 有些同學沒在玩第五人格；
C. 所有同學都在玩第五人格； D. 所有同學都沒在玩第五人格.
2
答案：
解析：
A、B、C、D、E五人，在1、2、3、4、5五個班，職務包括班長、學委、語文課代表、數學委課代表、化學課代表，愛吃的食物包括a、b、c、d、e，此五人上次期末考試的成績包攬前5。此5人班級，職務，愛吃的食物，名次各不相同（不存在並列）。現有如下描述：
1. C比E名次高
2. 班長愛吃a
3. B在1班
4. 數學課代表不是第三名
5. 數學課代表不愛吃e
6. 學委不在2班，也不在3班
7. 來自5班的比來自3班的成績低
8. C愛吃e
9. 班長是第二名
10. 語文課代表不在2班
11. B不愛吃a
12. 學委是第五名
13. 化學課代表比數學課代表名次高
14. 第一名愛吃b
15. D在4班
16. C不是班長
17. 來自2班的愛吃d
18. D是化學課代表
請根據以上信息推斷出五人各自的班級，職務，愛吃的食物，名次，並寫出詳細推理過程。
3
答案：
解析：
