在池沼中出現了3個「綠色牙齒的傑尼」（只露出胸部以上）。她們是英國水裡的一種妖怪，她們有長長的綠色的頭髮、綠色的眼睛、綠色的牙齒，常常會把小孩子拖到水裡去。這裡出現的是邪惡的傑尼、正直的傑尼和脾性不定的傑尼3個。邪惡的傑尼常常說假話，正直的傑尼一貫的說真話，脾性不定的傑尼就有時說真話有時說假話。
如果你問左邊的傑尼：「其他2人中有脾性不定的那個嗎？」。
那麼，回答是「沒有」。
如果你問右邊的傑尼：「其他2人之中有個是邪惡的吧？」
回答還是「沒有」。
那麼，究竟誰是邪惡傑尼呢？
某大學中，甲、乙、丙三人同住一間宿舍，他們的女朋友A、B、C也都是這所大學的學生，據知情人介紹：「A的男朋友是乙的好朋友，並在這三個男生中最年輕的；丙的年齡比C的男朋友大」 依據這些信息，你能推出誰和誰是男女朋友嗎？
大學畢業的張、王、李、趙4人應聘到了同一家大型公司，每人負責一項工作，其中一人做行政管理，一人做銷售，一人做研發，另一人做安保。
已知：
①張不做行政管理，也不做安保；
②王不做行政管理，也不做研發；
③如果張沒有做研發，那麼趙也沒有做行政管理；
④李不做行政管理，也不做安保；
⑤趙不做研發，也不做安保。
由此可以推出：
「今天作業好少啊。」在上初二的小雅說。
「把記作業的本子給我看下。」小雅已經工作的姐姐拿了小雅記作業的本子,打開看今天小雅的作業，「什麼，這麼多？」
「不多啊。」小雅說。
（排除各種極端情況，如：說謊，作業內容極其簡單，姐姐翻記錄作業本的時候上面無故多了幾個作業）
請問小雅今天的作業多不多？
海洋中有個謊話部落和真話部落共同生活的小島.一個風和日麗的早晨,Sroan來到了這個小島.由於饑渴難耐,Sroan決定先找水喝.他發現了一條小河,但是小河入海處卻漂浮著一些死魚.Sroan猶豫了,不知河水是否有毒.
這時,來了一位島上的居民,Sroan決定詢問一下."天氣真好啊!"探險家說道."啊嗚啊嗚"居民回答.Sroan又問"這水能喝嗎?"同時拜會起河水,做喝水狀."啊嗚啊嗚"居民作出同樣的回答,也不知是肯定還是否定.
而且這個人也不知道是真話部落的還是謊話部落的.Sroan陷入了沉思.如果你是Sroan,你會去喝嗎？
甲：乙在撒謊
乙：丙在撒謊
丙：丁在撒謊
丁：戊在撒謊
戊：戌在撒謊
戌：或者甲在撒謊，或者我說的不是實話
讀者朋友們，你們能夠開動你們的腦筋幫助L確定這六個兄弟的說話的真假性嗎？
一起盜竊案發生，經調查共有二人合夥作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。經詢問，甲說：「丁是罪犯。」乙說：「甲是罪犯。」丙說：「我不是罪犯。」丁說：「我也不是罪犯。」
經調查，四人中二人說了假話，二人說了真話。則下列哪項可能為真？
剛拳老師在一個不透明的箱子里放進三紅兩藍共5個發圈，並叫春麗、蘿絲、百合三個人面向牆壁站成一行縱隊。隨後，剛拳老師把手伸進箱子里隨機抽出其中3個發圈，分別用它們給站成一直線的三個人綁馬尾。這時，排隊的人都只能看到前面的人（如果有的話）所綁的顏色，而看不到自己的發圈的顏色。
剛拳老師問站在隊伍最後面的春麗知不知道自己所綁發圈的顏色？春麗看了看前面2個人頭上的發圈后說：「不知道！」
剛拳老師再問站在中間的蘿絲知不知道自己所綁發圈的顏色？蘿絲看了看前面的人頭上的發圈后說：「不知道！」
想不到這時站在最前面的百合，竟然非常有把握的說：「老師，我知道我頭上發圈的顏色！」
請問，百合頭上綁什麼顏色的發圈？她又是如何知道的？
阿湖 和 阿湘 是同班同學，阿湘是班上的英語課代表，阿湖 暗戀阿 湘好久了，想利用她生日的機會買禮物給她，但是一直不知道 阿湘 的生日。
有一天，終於鼓起勇氣問阿湘你的生日是什麼時候呢。
阿湘 笑道，想知道我的生日可沒那麼容易噢。
我的生日也是一個節日呢。
「被子不願離開，飯碗不肯鞠躬」
解開這個謎題，再開動一下腦筋就知道我的生日了啦。
阿湖想啊想啊，百思不得其解，聰明的大家能幫他解開謎題嗎。
【分析推理題】
張、王、李三位老師分別在小學教勞動、數學、自然、手工、語文、思想品德，且每位老師教兩門課。自然老師和勞動老師住同一個宿舍，張老師最年輕，勞動老師和李老師愛打籃球，數學老師比手工老師歲數大，比王老師歲數小，三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠。
由此則可以推斷出：
A、張老師教：語文、勞動；王老師教：手工、思想品德；李老師教：數學、自然
B、張老師教：手工、自然；王老師教：語文、思想品德；李老師教：數學、勞動
