現有有12隻外觀一模一樣的老鼠和6塊一樣的蛋糕，其中有11隻老鼠吃蛋糕的速度是相同的（肉眼難以分辨吃速，但可以準確看出哪個蛋糕先吃完、后吃完或同時吃完），但有一隻特殊的老鼠比較例外，它比其他11隻老鼠吃得慢。問：需要多少塊蛋糕才能將這隻特殊的老鼠找出來？
1、第一步同吃3塊蛋糕的情況下，如何用5個蛋糕解決？
2、第一步不是同吃3塊蛋糕的情況下，如何用5個蛋糕解決？
3、如何用4塊蛋糕解決該問題？
（假設老鼠都非常聽話，你可以隨時命令他們吃或者停）
答案：
解析：
（很高興為大家編題，希望能夠多鍛煉各位的判斷能力）
cq是一個頑皮的學生。體育課上，老師記錄每組學生100m賽跑的平均成績，以此作為一個比賽遊戲來緩解學習的壓力，並且每組隨便匹配，賽后最高成績的那個組的6個同學每個人都可以得到一隻雪糕的獎勵。因為跑道被佔用了，所以比賽就在草坪進行。
一組，一組的過去開始起跑了。。。大家貌似都很盡全力。而cq卻在和他們那個組的人商議如何作弊，最後都聽了cq的，每個人事先站在起跑點的8m前起跑（老師和同學都在終點）。終於到了最後一組。。cq一行開始亮相了，結果他們那個組的最後一名比其他任何一組的第一名用時都要少。
其他人都在為他們歡呼，但是經驗豐富的老師一眼識破假象，據老師說是cq疏忽了一個關鍵點，那麼這個關鍵點到底是什麼呢？
/強調比賽正常進行，沒有任何外力因素，注意老師判斷的依據。
cq是一個頑皮的學生。體育課上，老師記錄每組學生100m賽跑的平均成績，以此作為一個比賽遊戲來緩解學習的壓力，並且每組隨便匹配，賽后最高成績的那個組的6個同學每個人都可以得到一隻雪糕的獎勵。因為跑道被佔用了，所以比賽就在草坪進行。
一組，一組的過去開始起跑了。。。大家貌似都很盡全力。而cq卻在和他們那個組的人商議如何作弊，最後都聽了cq的，每個人事先站在起跑點的8m前起跑（老師和同學都在終點）。終於到了最後一組。。cq一行開始亮相了，結果他們那個組的最後一名比其他任何一組的第一名用時都要少。
其他人都在為他們歡呼，但是經驗豐富的老師一眼識破假象，據老師說是cq疏忽了一個關鍵點，那麼這個關鍵點到底是什麼呢？
/強調比賽正常進行，沒有任何外力因素，注意老師判斷的依據。
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老師
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答案：
解析：
七個人都雙手持槍，分別抵著另外兩人，呈現像下圖的僵持局面：
（圖中的線表示兩端的人持槍互抵，如：A持槍對D和E，D持槍對A和G，...）
七個人就這樣僵持了好久，最後，A「砰」的一聲開槍打破了僵持的局面，D應聲倒地。
瞬間「砰砰砰砰...」好幾聲槍響接著而來，人也一個個中槍馬上倒地不起，事情發生得太快，沒有人來得及變換瞄淮的對象，幾乎是反射性地就開槍了，煙硝散去后，最後站著的，竟然就是一開始開槍的A！
請還原這場槍戰中的開槍順序，以及每槍的中彈者是誰。
答案：
解析：
有九人住在同一樓中，這棟樓一共有55號，有個人想了解9個人的門牌號，他們是這樣回答的：
A：我的門牌號比B的大23號。
B：我的門牌號比C的小16號。
C：我的門牌號比D的小19號。
D：我的門牌號比E的大12號。
E：我的門牌號比F的大30號。
F：我的門牌號比G的小17號。
G：我的門牌號比H的小37號。
H：我的門牌號比I的大12號。
I：我的門牌號比A的大10號。
後來發現一個人說得不對，但仍可以知道各家的門牌號碼，你知道嗎？
答案：
解析：
