古時候，有三個非常吝嗇的人。這天三個人商定要合買一條魚，並且張要魚頭，王要魚尾，李要魚身。
來到集市，他們合買了一條魚，並讓賣魚人按要求將魚分開。賣魚人告訴他們，這條魚的魚頭重6兩，魚身重量等於魚頭與魚尾重量之和，魚尾重量是半個魚頭與半個魚身重量之和。而魚的不同部位價格又不同，魚頭每兩2錢，魚尾每兩4錢，魚身每兩6錢。
問：這條魚值多少錢？
一夥歹徒搶了一家銀行后開車逃跑，等邦德警長率隊趕到現場時，歹徒早已逃的無影無蹤。很明顯，這伙歹徒事先已經安排好了搶劫時間和逃跑路線。現場除了汽車印和腳印之外在沒有發現任何線索。
不過有一位目擊者對邦德說：「我騎著單車剛走到離銀行500米的位置，突然有一輛白色麵包車直接向我駛來，還好我反應快跳下車子。我摔在地上的時候順便記住了車牌號。」
邦德趕緊問道：「車牌號是多少？」
目擊者知道邦德警長聰明過人，於是眼珠一轉，說：「車牌號的后三位數字是這樣的：第一個數字和第三個數字一樣，中間數字比前後兩個數字大一倍。三個數之和是其中一個數的平方。最後一位是偶數。」
邦德聽完大聲訓斥道：「就算你是個數學家，也要看看眼前的形式，號碼我雖然知道了，但是如果因為你耽誤時間而抓不到歹徒，我就要控告你妨礙公務！」
目擊者聽完臉色鐵青，為自己剛才做的事情後悔不已。
你知道這車牌號的后三位數字是多少嗎？
某班學生共計 24 人，男女生各佔一半。 他們數學老師為加強「有號數乘法」單元的教學效果，請學生到操場面向圓心圍成兩個圓圈，男生在外圈，女生在內圈，且每一男生都要恰好站在一名女生的後方。 然後發給每人一張寫有一個整數的牌子，要學生在哨音響起時，女生依逆時針，男生依順時針的方向，以原來排列的順序繞圈子移動，在哨音停止時，每一男生都要站在一名女生的身後。 這時所有女生轉過身來，與身後的男生共同計算他們兩人手上牌子的整數乘積，並將結果報告給老師。 老師發下數字牌時，已事先安排，使得所有男生手中數字牌上的數字和為負數，所有女生數字牌上的數字和也是負數。
這時老師向同學們說：「不管你們怎樣轉圈圈，你們所得到的 12 個整數乘積之和永遠是個負數。」
請你判斷，老師這句話是對的或是錯的？
有三個骰子，第一個上面只有2、4、9，第二個上面只有3、5、7，第三個上只有1、6、8.兩個人先後選好骰子同時擲出，點數大的獲勝。請問下列說法哪個是正確的？
