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数学天地 中学数学 开放题 计算 解决
于 2012-07-08 23:17提供
(60)

据说是初中的数学题,求解。


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数学天地 趣味数学 开放题 计算 求助
于 2016-07-04 18:49提供 来源:33IQ网
(14)
在三个8之间任意添加运算符号,使之等于6.
标签: 符号 运算 添加
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2011-08-12 22:15提供
(28)

这是我看见对面大楼突然想到的问题,有2栋楼,每栋100层,现在为了方便住户在2栋楼之间建立一个通道,这个通道建在某层。假设每个住户访问2栋楼的每一层的概率相同,而且每上一层楼“不满意”+3,每下一层楼“不满意”+1,而且住户均选择不满意程度最小的路线访问其他层住户。问这个通道设在哪一层使住户平均不满意度最小。

标签: 住户 通道 最小
该题最近被收录于题集 四星
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数学天地 趣味数学 开放题 计算
于 2015-10-16 19:20提供
(7)

手表的表面上,在一个圆圈里面,顺次排着数目1到12。能否找出两条线,把表面分成三部分,使每一部分数目的和都相等?

标签: 数目 表面 面上
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数学天地 中学数学 开放题 计算 求助
于 2017-01-22 19:06提供
(9)

这个函数的最大值为什么是在黄金分割的时候取到的?


2
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数学天地 趣味数学 开放题 计算
于 2013-03-09 20:42提供
(33)

桌上摆着编号1~20的谜语书。你和另一个人轮流取书,每次只能取单独的一本,或编号连着的两本书(如2和3,18和19,,10和11等)。谁先取到桌上剩下的最后一本(或两本)书就算赢。

你有先取书的机会。那么,第一步取哪一(两)本书才能保证自己一定能取到最后一本书呢?

(注:改编自手机游戏

标签: 桌上 编号 才能
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2013-05-17 11:30提供
(26)

106/109=103

以上算式当然不对,问:如何移动最少的数字使上式成立?

标签: 移动 数字 算式
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数学天地 高等数学 开放题 计算 求助
于 2018-07-10 11:31提供 来源:33IQ网
(10)
彩票36选7中,中一等奖的概率为1/8347680。问题来了,36选7中7个数字和为28~231对应概率依次为多少(穷举实在太麻烦了!极差可能有点用处。) 28有一种:01 02 03 04 05 06 07                               29有一种:01 02 03 04 05 06 08                              30有两种:01 02 03 04 05 06 09                                                  01 02 03 04 05 07 08
标签: 概率 麻烦 用处
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数学天地 趣味数学 开放题 计算
于 2011-10-25 17:00提供
(5)

这是一道古希腊著名的“将军饮马问题”。古希腊一位将军要从A 地出发到河边(如图M -N)去饮马,然后再回到驻地B 。问怎样选择饮马地点,才能使路程最短?

标签: 希腊 将军 驻地
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数学天地 高等数学 开放题 计算 求助
于 2016-09-14 04:25提供
(14)


求证这道题

标签: 智力题
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数学天地 小学奥数 开放题 计算
于 2013-10-25 15:30提供
(7)

一个人用车装米,从甲地运往乙地,装米的车曰行25千米,不装米的空车曰行35千米,5日往返三次,问二地相距多少千米?

标签: 千米 甲地 用车
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数学天地 高等数学 开放题 计算 求助
于 2017-02-12 11:38提供
(10)

我们都知道90!的末尾有21个0,设N=90!/10^21,那么我们就知道N的末尾一定不是0。请问N末尾的两个数为多少?

标签: 末尾 个数
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2015-04-10 14:50提供
(9)

在1,2,3......n中,选出若干个不相邻的数,一共有多少种选法?

标签: 选出
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数学天地 趣味数学 开放题 计算
于 2011-05-29 18:00提供
(21)

Bear请Elephant搬运一堆货物,分10天完成,报酬是一根金条,但是为了激励Elephent的工作热情Bear必须每天支付他等量的报酬(就是每天要给Elephant十分之一的金条)。现在Bear只能把金条弄断3次,聪明的你你能帮帮他么?

标签: 金条 bear 报酬
该题最近被收录于题集 顺序练习5
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数学天地 高等数学 开放题 计算 解决
于 2011-07-09 21:47提供
(30)

n的倍数有以下特征,请问数学上怎么给出证明?

(3)若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。
(4)若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。
(5)若一个整数的末位是0或5,则这个数能被5整除。
(7)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。
(8)若一个整数的未尾三位数能被8整除,则这个数能被8整除。
(9)若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。
(10)若一个整数的末位是0,则这个数能被10整除。
(11)若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理!过程唯一不同的是:倍数不是2而是1!
(12)若一个整数能被3和4整除,则这个数能被12整除。
(13)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
(14)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
(15)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的2倍,如果差是19的倍数,则原数能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
(16)若一个整数的末三位与3倍的前面的隔出数的差能被17整除,则这个数能被17整除。
(17)若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19整除,则这个数能被19整除。
(18)若一个整数的末四位与前面5倍的隔出数的差能被23(或29)整除,则这个数能被23整除。

标签: 倍数 一个整数
该题最近被收录于题集 顺序练习8
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