一位老师和他的三位学生A、B和C玩猜数字游戏。老师想了一个三位数(XYZ),他告诉所有人X、Y、Z这三个数都不为0,然后把个位数Z告诉了A,十位数Y告诉了B,百位数X告诉了C,再让他们轮流问老师问题来找到线索得到这个三位数的值。老师知道A、B、C三个人都很聪明,所以规定他们问的问题只能是是非题,而且每个人问的题目和老师给出的答案三个人都能听得到。
第一轮开始。
A:这个三位数是质数吗? 老师:不是。
B:如果用我拿到的数和A拿到的数组成一个两位数(YZ),这个数是完全平方数吗? 老师:不是。
C:如果用我拿到的数和B拿到的数组成一个两位数(XY),这个数是完全平方数吗? 老师:不是。
第一轮结束后,A说他已经知道这个三位数是多少了,不用再问问题了。
第二轮开始。
B:X、Y、Z这三个数之和是质数吗?老师:不是。
这时B和C表示不用问了,他们都知道这个三位数是多少了。
问:这个三位数(XYZ)是多少?
聪明鼠与他的4位朋友组成一支队伍参加了一场比赛,比赛规则是5人当中的每个人在4个门当中选择一个门进入,选择完毕后主持人有6次机会,每次选择一个门(可重复选择)。如主持人选择的门有人则抓出1个人(一次只能抓出1个人),该人在被抓出后则失去获得奖金的机会;如主持人选择的门无人则行动失败。最终将会按照剩余人数,即每剩余一人有10000元的奖金,总奖金发放给整个队伍进行平分。请问,哪种选择对聪明鼠一行人最有利(选项当中不分顺序)?
说从前啊,有一个富人,他有30个孩子,其中15个是已故的前妻所生,其余15个是继室所生,这后一个妇人很想让她自己所生的最年长的儿子继承财产,于是,有一天,她就向他 说:"亲爱的丈夫啊,你就要老了,我们应该定下来谁将是你的继承人,让我们把我们的30个孩子排成一个圆圈,从他们中的一个数起,每逢到10就让那个孩子站出去,直到最后剩下哪个孩子,哪个孩子就继承你的财产吧!"富人一想,这个提议相当有内涵啊,不错,仿佛很公平,就这么办吧~不过,当剔选过程不断进行下去的时候,这个富人傻眼了,他发现前14个被剔除的孩子都是前妻生的,而且下一个要被剔除的还是前妻生的,富人马上大手一挥,停,现在从这个孩子倒回去数,继室,就是这个歹毒的后妈一想,倒数就倒数,我15个儿子还斗不过你一个啊~她立即同意了富人的动议,你猜,到底谁做了继承人呢?
只能有限次地使用四则运算(+,-,*,/)、开方(√)、阶乘(!)、幂(^),以及括号,请问,最少要用多少个6,才能算出27?如果是算49呢?
【例1:[6-(6+6)/6]!+(6+6+6)/6=4!+3=27,用了8个6
例2:6!/(6+6)-6-6+6/6=60-12+1=49,用了7个6
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