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数学天地 趣味数学 开放题 计算 求助
于 2016-03-08 02:38提供 来源:33IQ网
(6)

存不存在一定找不出规律的数列?请予以逻辑证明。请不惜一切代价,哪怕像怀尔斯用130多页的篇幅证明了费马大定理一样。

标签: 篇幅 尔斯 明了
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2015-03-27 09:06提供
(8)

某市有n所中学,第i所中学派出Xi名学生到体育场观看球赛,0<Xi<41,总人数为X1+X2+...+Xn=2000,每一排有200个座位,同一所学校的学生必须坐在同一排。

问体育场至少要安排多少排座位才能保证全部学生都能坐下?

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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2015-04-19 13:55提供
(3)

有17位科学家,每人和其余的人通信,他们在通信中只讨论三个问题,而且每两个人之间之讨论一个问题。证明:至少有3个科学家,相互之间讨论同一个问题。

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数学天地 趣味数学 开放题 计算 求助
于 2015-06-07 06:23提供
(16)

问号处的数字是多少?请写出详细推导过程。


标签: 推导 过程 详细
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 求助
于 2015-04-19 13:57提供
(9)

48÷2(9+3)

到底等于2,还是等于288.

有无准确的解释?

标签: 准确
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2014-02-15 23:47提供
(13)

一个棱长为6厘米的正方体,切成49个小正方体,边长整厘米数,大小可不唯一,可切成多少种不同尺寸的正方体,每种个数是多少?

标签: 正方体 厘米
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数学天地 小学奥数 开放题 计算 解决
于 2018-03-17 13:08提供 来源:33IQ网
(5)

75%的人拥有a,68%的人拥有b,85%的人拥有c,80%的人拥有d,则至少多少人是同时拥有abcd的?

标签: abcd
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 求助
于 2017-11-25 21:52提供 来源:33IQ网
(9)

对于“1万亿”和“1亿万”这两组数字,比较它们的大小,它们的大小关系是怎样的?

是“1万亿”大;

还是“1亿万”大;

或者两组数字一样大;

又或者无法比较!

标签: 大小 关系 数字
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2012-07-31 11:01提供
(38)

rouby跟mingtke又赌上了,rouby终于赢了一把,这次的赌注还是用百元大钞堆出标准的无缝隙的正方体(不考虑间隙)。不过rouby可比mingtke精明,要求不能折叠、不能破坏人民币,而且要求立方体的边长必须是整数(mm)。百元大钞的标准尺寸是:165*77*0.08mm,大家帮mingtke想想吧,要不他真得破产了。请问mingtke最少需要支付多少人民币?

最后修改于 2023-12-20 10:28:10
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数学天地 小学奥数 开放题 计算 解决
于 2012-01-16 02:41提供
(29)

AB点水平距离100米,B比A低10米,蜘蛛侠从A点出发,他可以将蛛丝随时固定于空间任何位置,然后做荡秋千运动,请问如何最快到达B点?

标签: 运动 秋千 最快
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数学天地 小学奥数 开放题 计算 解决
于 2017-03-21 18:51提供
(7)

末尾四位数字是9009的最小完全平方数是几?

标签: 完全 平方 最小
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2014-04-24 20:51提供
(23)

已知20位数2005xyzxyzxyzxyz2005既是27的倍数,又是37的倍数,那么x+y+z=?

标签: 倍数
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2013-05-01 20:42提供
(68)

现在有一道智力题,不知道这道题目的难度是小学生级、初中生级还是高中生级。题目难度与学生人群对应关系如下:


小学生
初中生
高中生
小学生级
绝大多数人能做对绝大多数人能做对
绝大多数人能做对
初中生级
少数人能做对
绝大多数人能做对
绝大多数人能做对
高中生级
少数人能做对
少数人能做对
绝大多数人能做对

问题1:如果现在给你30个小学生、30个初中生、30个是高中生,你如何来识别这道题目难度?

问题2:如果现在给你100个学生(不知道学生年龄),如何来识别题目难度?

该题最近被收录于题集 逻辑
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数学天地 中学数学 开放题 计算 解决
于 2015-07-31 17:33提供 来源:吴晓老龙
(15)

吴晓老龙研制出了一种新型病毒。这种病毒会对最近的细胞进行传染,时间约为3分钟。传染之后的2分钟后将会发生变异。而被传染源也会具备传染特性,但是传染与变异时间相对要增加1分钟。

请问当3小时后吴晓老龙前来进行查看的时候,至少会有多少个已经发生变异的细胞?

(请务必给出详细的解答过程)


标签: 分钟 变异
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数学天地 趣味数学 开放题 计算 解决
于 2012-01-06 16:53提供
(23)

长度为N的一字棋盘,放满了数字(用1,2,3,4,5表示,都是个位数),两人依次从两头拿数字,就是可以从左边拿,也可以从右边拿,不能两边一起拿,拿到的数字各自累加。最后数字全拿光,就比较多少,谁多谁胜,一样多就算平局。
举例:
初值:a1=0 a2=0
122共3个数字,先者可拿成:
a1=1 a2=0
22
或:
a1=2 a2=0
12
共两种拿法,可见都是胜利拿法,所以本题先者胜,并能多拿一个。现出5题,问:先者胜还是输?还是平?如果胜的话,至少胜几个?第一步怎样拿?如果输的话,最多输几个?第一步怎样拿?
题1:(9)
初值都为0
122323432
题2:(10)
初值都为0
1223234321
题3:(19)
初值都为0
1223234321233213453
题4:(20)
初值都为0
12232343212332134532
题5:(29)
初值都为0
12232343212332134532123421234

标签: 数字 本题 胜利
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